Area di ricerca: AUTORE
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| 1. |  € 11,50 | EAN-13: 9788835045885 Rivoltella P. Cesare
Preparare la lezione
| Edizione: | La Scuola, 2016 | | Collana: | Didattica |
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| 2. | € 25,00 | EAN-13: 9788834315903 Ardizzone Paolo | Rivoltella P. Cesare
Media e tecnologia per la didattica
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| 3. | € 20,00 | EAN-13: 9788834314081 Rivoltella P. Cesare
Screen generation. Gli adolescenti e le prospettive dell'educazione nell'età dei media digitali
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| 4. |  € 23,50 | EAN-13: 9788835018247 Rivoltella P. Cesare
Media education. Fondamenti didattici e prospettive di ricerca
| Edizione: | La Scuola, 2005 | | Collana: | Ricerca didattica |
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| 5. |  € 19,60 | EAN-13: 9788843028023 Ardizzone Paolo | Rivoltella P. Cesare
Didattiche per l'e-learning. Metodi e strumenti per l'innovazione dell'insegnamento universitario
| Edizione: | Carocci, 2003 | | Collana: | Università |
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| 6. | € 60,00 | EAN-13: 9788801014440 Lever Franco | Rivoltella P. Cesare | Zanacchi Adriano
La comunicazione: il dizionario di scienze e tecniche
| Edizione: | Elledici, 2002 | | Collana: | Dizionari |
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| 7. |  € 20,90 | EAN-13: 9788843018666 Rivoltella P. Cesare
Media education. Modelli, esperienze, profilo disciplinare
| Edizione: | Carocci, 2001 | | Collana: | Università |
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Indicativamente procurabile in 6-7 giorni lavorativi | | Info disponibilità | Rifornimento in corso | | Prezzo di acquisto | € 20,90 | Aggiungi al Carrello |
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| 8. | € 9,50 | EAN-13: 9788835043188 Rivoltella P. Cesare
Che cos'è un EAS. L'idea, il metodo, la didattica
| Edizione: | La Scuola, 20 | | Collana: | Orso blu |
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Indicativamente procurabile in 5-6 giorni lavorativi | | Info disponibilità | Rifornimento in corso | | Prezzo di acquisto | € 9,50 | | Descrizione | Num. Collana: , Nr. 81
Che cos'è un EAS. L'idea, il metodo, la didattica: Dopo "Fare didattica con gli EAS" (2013), in cui il metodo degli Episodi di Apprendimento Situati era stato messo a punto e proposto alla scuola italiana e "Didattica inclusiva con gli EAS" (2015), che ne documentava l'uso in classe, in questo libro si propone il metodo EAS come una possibile tradizione di ricerca. Se ne indagano la genesi, i presupposti teorici e le specificità didattiche: il lavoro su porzioni circoscritte di contenuto, puntando sull'apprendimento significativo e su una conoscenza situata e contestualizzata, attraverso metodologie come la didattica laboratoriale, il rovesciamento della lezione, il problem solving, la metacognizione. Una riflessione generale sul senso dell'insegnare e dell'apprendere oggi, un piccolo saggio di pedagogia della scuola, una guida per insegnanti, formatori, educatori. | Aggiungi al Carrello |
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